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规范的教学管理 浓郁的文化环境 高素质教育管理

发表时间:2010-3-9  来源:云南省轻工业学校  作者:教务处  浏览次数:8030  
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一、优美的校园环境,完备的教学设施
  
学校位于昭宗路87号,交通便利,校园幽静,环境优美,设有图书馆、学生公寓、网络机房、食堂、篮球场等,硬件设施一应俱全,是学子立志成才的理想境地

二、规范的教学管理,优质的教学质量
  学校始终以教学工作为中心,狠抓教学质量,从重点高校聘请著名专家、教授、讲师组成的教学督导组,研究决策教学中的重大问题。同时,学校还制定了《上课教师目标责任制》、《师生互评制度》、《课程跟踪、检查、评审制》、《教师教案达标、教学达标制》等。这些管理办法都为提高教学质量及学生的综合素质打下坚实的基础

 
三、严格的学生管理,良好的素质教育
  学校始终把学生思想政治教育放在首位,教育学生以德修身,学会做人、学会学习、学会做事,勇于追求和坚持真理,培养健康的心理素质,拼搏精神和独立的生活能力。学校建立健全了一整套包括党工团组织的学生管理体系,制定了一系列学生管理制度,使学生教育教学管理做到科学化、系统化、规范化、制度化。坚持用《学生管理手册》规范学生的日常行为,执行宽严适度的校规、校纪,狠抓学风、班风的建设,在加强学生思想工作的同时,实行《三三制管理》:第一、以班主任为核心的班组管理。每班配备教育教学管理经验丰富的专职班主任,全时全程跟班,负责学生思想、纪律、学习和生活。第二、以团委、学生会为主体的自律管理。以共青团、学生会为核心的各种学生组织和学生杜团,充分发挥学生的主体作用,让学生在各种活动中受到熏陶。第三、以宿舍管理教师为主,保卫为辅的宿舍管理。宿管员、保卫全天候为学生服务,营造了良好有序的宿舍环境。学校实施综合素质测评条例,分类考核学生的思想道德修养,计算机应用、外语听说、中文写作等,并组织学生参加多证考试。例如:会计证、导游证、英语等级证等。学校更注重学生杜会实践能力的培养,每年通过招生就业办推荐毕业学生就业实习,在实习过程中不仅锻炼了学生,而且还培养了学生的综合素质能力,为其步入社会奠定了基础



四、浓郁的校园文化,深厚的知识底蕴
  学校注重营造健康向上的校园文化氛围,重视开发学生智力潜能,重视培养、发挥学生的爱好和特长,组建舞蹈协会、书法协会、《萌动》文学社等十多个社团组织,积极开展学术讲座,演讲赛,辩论赛,文艺晚会等各种有益活动。通过这些活动锻炼了学生的组织能力、协作能力,同时开阔了学生的视野,提高了学生的综合素质


五、订单式的培养,一体化的就业
  按照就业市场的需要对学生进行定向招生、定向培养、定向就业,实行“选才—培养—就业——成才”一体化的人才培养模式。凡我校学生成绩合格毕业者,根据国家对大中专学生就业“市场引导,双向选择”的政策,合作单位将按需优先录用。同时我校通过招生就业办,及时了解市场信息,与上百家企业建立长期的合作关系,使学生顺利实现就业
  



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